暨南大学在香港举办副学士、高级文凭升本课程，为香港培养更多的优秀人才，也是我校本科教学新办学模式的尝试。

在发挥高校人才和科研优势，加强侨务政策法规和理论研究方面大有可为。五是紧紧抓住培养什么样的人，怎样培养人、办什么样的大学、怎样办大学这两个根本问题，深入贯彻四个坚持，不断开拓学校更为广阔的发展前景。

胡军校长谈到，国务院侨办领导一如既往地用心、用情、用力支持我校的发展建设，在新校区建设、争取专项经费、启动附属医院综合大楼工程等方面，都倾注了大量心血，特别是李海峰主任、赵阳副主任、马儒沛副主任在许多事情上都亲力亲为。学校学习实践活动领导小组已经决定把辅导报告作为重要的学习材料，并且把报告全文挂在学习实践活动专题网站供广大党员干部学习讨论。五个紧紧抓住：全面、系统、完整阐述我校开展学习实践活动和办学过程中的重大问题我校广大师生通过现场听取报告、网上点击学习、组织学习讨论会等多种方式进行学习讨论，大家一致认为，辅导报告通过五个紧紧抓住，全面、系统、完整阐述了我校开展学习实践活动和办学过程中的重大问题，一是紧紧抓住科学发展观的本质内涵，深刻阐述了中央开展深入学习实践科学发展观活动的重要意义。

提出顶天、立地路线图，进一步明确了我校自主创新的着力点在学习讨论中，有人谈到，贯彻质量是生命，创新是灵魂的办学理念，需要有具体的切入点和着力点。三是紧紧抓住立足侨校、为侨服务的办学宗旨，充分发挥我校四个大有可为，为服务全国侨务工作大局作贡献。

四是紧紧抓住实践特色，坚持好五个紧密联系实际开展学习实践活动。

这些都是烙在我们每一个暨南人心灵中的文化印记，历久弥新。应急办公室在假期坚持一日一报制度。

会上，陆大祥、刘洁生副校长要求各单位高度重视预防工作。保卫处要加强门卫管理工作，门卫发现有疑似传染病症状人员，应劝止其进入学校。

今年上半年，甲型流感在英、美等国家传播的形势比较严峻，我校暂未发生甲型流感，但我校发生了结核病、麻疹、幼儿园手足口病多例。校门诊部协助学生处做好传染病预防的宣传工作，师生们在暑假期间尽量不要到疫区旅游，从疫区回来的要主动告知医务部门。